跨文化異語交際的對策
http://www.lovevillalife.com 2013-09-05 15:50
法語翻譯公司
顯而易見，翻譯技能訓(xùn)練的終極目的就是要保證異語交際的成功實現(xiàn)。但令人感慨的是，社會已進入現(xiàn)代化的今天，這個目標(biāo)還遠未達到。勒菲弗爾對此進行了分析，他認為目前主要存在三個方面的原因：
1.社會各階層對翻譯這一職業(yè)，譯員的素質(zhì)及其應(yīng)有的社會地位等都缺乏正確的認識，不是過于輕視這一職業(yè)，認為只要懂外語便可做翻譯；就是過于輕信譯員，認為任何人都可以從事雙向翻譯。
2.目前社會上許多譯者沒有接受過正規(guī)的職業(yè)翻譯培訓(xùn)，其中部分人接受的所謂翻譯訓(xùn)練也不是以實現(xiàn)跨文化異語交際為目的的技能訓(xùn)練?，F(xiàn)代社會施行的翻譯課大都以滿足市場需求為目標(biāo)，然而這些需求是否符合翻譯教學(xué)的規(guī)律。例如，雙向翻譯是否可教，可用，可信？
3.尤其應(yīng)當(dāng)指出的是，迄今為止，翻譯學(xué)的專家們?nèi)晕茨芟蚴廊嗣鞔_翻譯工作的性質(zhì)以及譯者所需的能力，事實上存在著理論與實踐的脫節(jié)的情況。
勒菲弗爾指出，要扭轉(zhuǎn)翻譯界目前不受重視的局面，應(yīng)當(dāng)從修改翻譯培訓(xùn)的目標(biāo)做起。他認為，翻譯培訓(xùn)不應(yīng)當(dāng)根據(jù)外行的翻譯雇主的需求來確定目標(biāo)，而應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)真正稱職的異語交流專門人才為目標(biāo)。這些專家不但要懂得翻譯的專門技能，更要掌握駕馭異語交際的所有知識和所需的清醒的意識。
換言之，翻譯課上，除了進行技能訓(xùn)練外，還要求學(xué)生學(xué)會如何根據(jù)具體情況尋找翻譯的最佳辦法、如何檢驗翻譯的質(zhì)量、如何讓翻譯雇主認識翻譯的性質(zhì)、翻譯質(zhì)量的重要性等等。總之，這些專門人才既是高素質(zhì)的譯者，也是異語交際的戰(zhàn)略家。
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